Norwegen (2021) Dreimal klopfen
Die Situation mit Tara hat Sannes Zwänge verstärkt. Immer häufiger klopft sie dreimal ihre Hand oder tippt ihren Fuß. Und Sanne kommt nun nicht mehr an Tara heran, weil Michelle sie vereinnahmt.
Tara und Michelle ignorieren Sanne. Sanne ist so verzweifelt, dass sie es nicht mehr in die Schule schafft. Ihre Eltern machen sich Sorgen und versuchen, mit ihr über den "Klopf-Tick" zu reden. Doch so wirklich können sie Sannes Erklärungen nicht nachvollziehen.

Hintergrundinformationen: In dieser 13-teiligen norwegischen Serie geht es vor allem um die Freundschaft zwischen den 12-jährigen Mädchen Sanne und Tara. Sie zeigt gefühlvoll und intensiv, wie die beiden recht unterschiedlichen Mädchen ihre Herausforderungen im Schulalltag sowie in ihren Cliquen erleben. Die ersten sieben Folgen sehen wir aus Sicht der eher ruhigen Sanne, die eine zunächst leichte zwanghafte Persönlichkeitsstörung hat - zum Beispiel geometrische Muster auf dem Boden bringen sie dazu, dreimal mit dem Fuß zu tippen. Sanne versucht, den "Tick" zu verheimlichen. Doch je mehr Sannes und Taras enge Freundschaft wegen Daniel auseinandergeht, nimmt Sannes Zwangsstörung zu. Die weiteren sechs Folgen werden aus Taras Perspektive erzählt und zeigen, wie sie sich immer mehr in einem Lügenkonstrukt verliert. In der Schule steht der Wechsel in eine neue Stufe mit neuer Klassenaufteilung an. Tara, die in ihrer vorherigen Klasse sehr beliebt war, kommt nun in eine Klasse ohne Sanne oder eine der anderen guten Freundinnen. Um in der neuen Klasse anzukommen, belügt sie Mina, das beliebteste Mädchen der Klasse und verwickelt sich immer weiter in ihren Behauptungen. Wichtige Themen - wie Selbstakzeptanz, Coming of Age mit erster Verliebtheit, Werte einer Freundschaft, Zugehörigkeit und Neurodivergenz - werden nah an der Lebenswelt unserer Zielgruppe, der Preteens, erzählt. In dieser 13-teiligen norwegischen Serie geht es vor allem um die Freundschaft zwischen den 12-jährigen Mädchen Sanne und Tara. Sie zeigt gefühlvoll und intensiv, wie die beiden recht unterschiedlichen Mädchen ihre Herausforderungen im Schulalltag sowie in ihren Cliquen erleben. Die ersten sieben Folgen sehen wir aus Sicht der eher ruhigen Sanne, die eine zunächst leichte zwanghafte Persönlichkeitsstörung hat - zum Beispiel geometrische Muster auf dem Boden bringen sie dazu, dreimal mit dem Fuß zu tippen. Sanne versucht, den "Tick" zu verheimlichen. Doch je mehr Sannes und Taras enge Freundschaft wegen Daniel auseinandergeht, nimmt Sannes Zwangsstörung zu. Die weiteren sechs Folgen werden aus Taras Perspektive erzählt und zeigen, wie sie sich immer mehr in einem Lügenkonstrukt verliert. In der Schule steht der Wechsel in eine neue Stufe mit neuer Klassenaufteilung an. Tara, die in ihrer vorherigen Klasse sehr beliebt war, kommt nun in eine Klasse ohne Sanne oder eine der anderen guten Freundinnen. Um in der neuen Klasse anzukommen, belügt sie Mina, das beliebteste Mädchen der Klasse und verwickelt sich immer weiter in ihren Behauptungen. Wichtige Themen - wie Selbstakzeptanz, Coming of Age mit erster Verliebtheit, Werte einer Freundschaft, Zugehörigkeit und Neurodivergenz - werden nah an der Lebenswelt unserer Zielgruppe, der Preteens, erzählt.